El día miércoles 27 de agosto del 2014, se llevo acabo en la clase de Historia de la Educación en México el seminario sobre la INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA...
El profe comenzó hablando sobre lo que habíamos leído, en primer lugar comentamos sobre la definición de historia, todos quedamos de acuerdo con que la definición mas acertada es hechos protagonizados por el hombre en el pasado, esto ya que es lo mas claro y fácil de entender.
Así no fuimos acercando mas con participaciones una compañera hablo sobre el positivismo dijo que este pretendía llevar a cabo una investigación científica libre de especulaciones filosóficas y estudiar la historia con una construcción de los hechos tal y como pasaron. alguien mas investigo sobre la escuela de las Annales, en resumen tenia un carácter renovador y progresista, perseguía una historia viva, ya que la sociedad llevaba acabo actividades económicas, sociales, culturales, políticas, etc. y recurría a otras ciencias para elaborar una teoría explicativa completa.
otro tema el cual causo mucha participación fue el de ¿ el fin de la historia ? este habla sobre que en 1989 apareció un articulo escrito por Fukuyama donde narra la anticipación de el fin de la historia por el colapso de la historia, por el fracaso ideológico del modelo socialista y también por la mencionada caída del muro de Berlín, a la conclusión que llegamos sobre este tema es que se le llamo así por que como ya habían acabado todos los sucesos que marcaron a la historia, supuesta mente por eso ya no existirían mas hechos relevantes a la historia, entonces por eso fue llamado así, después de esto tocamos el tema de la nueva historia, lo comentamos pero no fue un tema de gran participación. Otro tema que tuvo importancia en el seminario fue la invención de la escritura ya que la historia marca el comienzo de la edad antigua ya que con esta podemos conocer mas sobre lo que sucedió en el pasado, también fue algo trascendente el tema de la Revolución Francesa ya que varios de mis compañeros investigaron sobre el, y dijeron que este dio paso a distintos sucesos importantes que marcaron a la historia. hablamos también sobre el estudio de las fuentes históricos dijimos que las diferentes fuentes son las de tipo, naturaleza y contenido. También sobre el trabajo del historiador, este utiliza dos tipos de métodos el deductivo o el inductivo. Si usa el método inductivo recopilara información y luego tratara de dar una explicación logia, en cambio si utiliza el deductivo lanzara una hipótesis o explicación y después buscara las pruebas que confirmen la idea.
Aquí termino el primer seminario, el profe dio una breve explicación sobre la siguiente actividad que realizaríamos y nos felicito por haber tenido un primer seminario muy exitoso.
AUTOR: Dalia Anahí Castañeda Ramírez
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